Populärvetenskapligt skrivande som mål och medel

Summary, in English

Kan populärvetenskapligt skrivande bidra till en

bättre ämnesförståelse? Kan det bidra till att öka kvaliteten även

på det vetenskapliga skrivandet? Vilken roll spelar lärarens eller

handledarens återkoppling under skrivprocessen för lärandet?

Hur kan populärvetenskaplig kommunikation integreras i utbildningen?

Detta är några av de frågor som denna rundabordsdiskussion

kommer att utgå ifrån. Syftet med diskussionen är att

lyfta fram erfarenheter kring populärvetenskaplig kommunikation

och belysa möjligheten att använda det

populärvetenskapliga skrivandet som didaktiskt redskap i

utbildningen.

Nyckelord—didaktik

• Author: Susanne Pelger
• Department/s: Faculty of Science
• Publishing year: 2010
• Language: Swedish
• Publication/Series: LTHs 6:e Pedagogiska Inspirationskonferens, 15 december 2010
• Links: http://www.lth.se/fileadmin/lth/genombrottet/konferens2010/54_Pelger.pdf
• Document type: Conference paper
• Publisher: Lunds Universitet, Lunds Tekniska Högskola, Genombrottet
• Topic: Natural Sciences
• Keywords: SoTL
• Conference name: 6:e Pedagogiska inspirationskonferensen
• Conference date: 2010-12-15
• Conference place: Sweden
• Status: Published