Att motivera förändring

Summary, in Swedish

Förändringar måste vara väl motiverade och förankrade

hos både elever och lärare. De måste vara anpassade till

skolans mål och den enskilde studentens behov. I denna

rapport presenteras ett antal förslag på lösningar till några av de problem som kan uppstå då man försöker införa

nya pedagogiska metoder samt motivationens betydelse

för det slutgiltiga resultatet.

• Author: Jens A Andersson; Florent Bernaudat; Katharina Bruzelius; Calle Lejdfors; Anne Nilsson
• Department/s: Department of Electrical and Information Technology; Pure and Applied Biochemistry; Department of Computer Science; Division of Food and Pharma; Parallel Systems
• Publishing year: 2004
• Language: Swedish
• Pages: 9-11
• Publication/Series: 2:a Pedagogiska Inspirationskonferensen 2004
• Full text: - 100 kB; Download statistics
• Document type: Conference paper
• Publisher: LTH
• Topic: Pedagogy
• Conference name: 2:a Pedagogiska inspirationskonferensen, LTH
• Conference date: 2004-05-27
• Conference place: Sweden
• Status: Published