The browser you are using is not supported by this website. All versions of Internet Explorer are no longer supported, either by us or Microsoft (read more here: https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-365/windows/end-of-ie-support).

Please use a modern browser to fully experience our website, such as the newest versions of Edge, Chrome, Firefox or Safari etc.

Låt oss kalla det skolkultur. Om betydelsen av normativt försvarbara och meningsaktiverande praktiker för förbättrade skolprestationer.

På svenska

Author

Department/s

Publishing year

2012

Language

Swedish

Publication/Series

Locus

Issue

3

Document type

Journal article

Publisher

Institutionen för individ, omvärld och lärande vid Lärarhögskolan i Stockholm

Topic

  • Sociology (excluding Social Work, Social Psychology and Social Anthropology)

Keywords

  • sociologi
  • sociology

Status

Published

ISBN/ISSN/Other

  • ISSN: 1100-3197