The browser you are using is not supported by this website. All versions of Internet Explorer are no longer supported, either by us or Microsoft (read more here: https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-365/windows/end-of-ie-support).

Please use a modern browser to fully experience our website, such as the newest versions of Edge, Chrome, Firefox or Safari etc.

Komposition som projekt i heterogena studentgrupper: Ett exempel från skådespelarutbildningen

På svenska

Author

Summary, in Swedish

En vanligt förekommande utmaning i högre utbildning är översiktskurser med snäva tidsramar och heterogena studentgrupper. Artikeln vill peka på den positiva potentialen i sådana omständigheter genom att presentera ett konkret exempel på ett arbetssätt som har visat sig framgångsrikt inom skådespelarutbildningens musikundervisning: tonsättningsuppgifter som konceptualiseras individuellt och realiseras gemensamt. I en intervjustudie visas detta arbetssätt ha positiv påverkan på studenternas individuella utveckling i flera avseenden. Bland de läranderesultat som förefaller särskilt intressanta och potentiellt överförbara till åtskilliga ämnesområden finns självförtroende, förmåga att kommunicera samt förmåga att gemensamt hantera en kreativ process.

Publishing year

2015

Language

Swedish

Pages

195-201

Publication/Series

Högre utbildning

Volume

5

Issue

3

Document type

Journal article

Publisher

Swednet

Topic

  • Didactics

Keywords

  • heterogena grupper
  • kreativa processer
  • komposition

Status

Published

ISBN/ISSN/Other

  • ISSN: 2000-7558